Laboratorio di danza-movimento

a cura della maestra Marta


Il laboratorio di danza movimento nasce dalla convinzione che il corpo legato alla musica e ai suoni, aiuti i bambini ad un maggiore ascolto di sé, delle proprie emozioni e dell'altro. La danza apre ad un linguaggio trasversale e non verbale, così poco usato nella scuola italiana. Muoversi liberamente attraverso i suoni da soli o con gli altri, ascoltare il proprio corpo che balla attraverso ritmi e musica è un gioco serio e permette ad ogni bambino di vincere il pregiudizio di genere e di comprendere che mancando la verbalità, ogni persona con le proprie diversità può capire e comunicare attraverso un linguaggio universale.

La danza permette inoltre di improvvisare gestualità inusuali che svilippano fortemente il pensiero creativo e divergente, lasciando spazio sufficiente al divertimento dell'apprendere.

Il laboratorio che ha avuto la durata di sei/sette incontri per ciascun gruppo é stato suddiviso in quattro momenti principali.

1. Spiegazione del percorso: giochi di ascolto dello spazio, giochi ritmici.
2. Ballo libero sia a coppie, da soli e ballo di gruppo.
3. Lavoro sul tema scelto: costruzione di coreografie inerenti al tema dato attraverso suggestioni, strumenti musicali, oggetti.
4. Rilassamento attraverso la tecnica del training-autogeno guidato.

L'insegnante lavora con i bambini, gioca e balla insieme a loro, spiega ciò che deve essere fatto, rassicura di fronte alle difficoltà. Ascolta e aiuta a giocare e a muovere il proprio corpo, senza pregiudizi e con rispetto delle alterità. Non lascia nessuno solo, aspetta che ognuno arrivi con i propri tempi.


Presentazione attività Gruppo "Il mare"

Presentazione attività gruppo "La notte"

Stop motion

A cura della maestra Patrizia

I bambini del gruppo Open Learning "Stop Motion" hanno progettato e realizzato dei filmati con la tecnica dello Stop Motion, che è una tecnica cinematografica che consiste nel fare una serie di scatti di ciò che vogliamo animare per poi metterli insieme uno dopo l’altro grazie al montaggio.

I prodotti realizzati dai bambini e dalle bambine che hanno partecipato al laboratorio

Video di: Fedra, Tommaso A., Nora, Camilla, Silvia, Teresa, Giovanni, Matilde, Greta S., Maria, Viola, Lia

At night

A cura della maestra Cristina

L' ultimo gruppo di teatro in inglese aveva come tema la notte. Con i bambini abbiamo trovato le parole che venivano spontaneamente associate al tema. Accanto a gufi e pipistrelli sono arrivati fantasmi, mostri, boschi pieni di rumori. I bambini si sono appassionati all'argomento e hanno  pensato a scene terrificanti e difficilmente realizzabili. Dopo aver parlato di cose che "fanno paura" abbiamo cominciato il lavoro prendendo proprio un picnic nel bosco come partenza. L'arrivo ad un misterioso castello ha permesso l'incontro con  fantasmi e guerrieri misteriosi. Rispetto ai gruppi precedenti in cui c'era un susseguirsi di "scenette" questo gruppo ha lavorato in maniera corale creando momenti in cui tutti gli attori erano in scena. Al momento di chiudere la storia, i protagonisti erano stati portati via dai fantasmi, i bambini hanno trovato una soluzione imprevista... l'offerta di una pizza che risolve tutto. E la storia si conclude con bambini e fantasmi che ballano insieme cantando intorno ad una pizza gigante.

Copione doc

SCP Radio Anch'io: il quarto programma

a cura della maestra Claudia

Il quarto ed ultimo programma è composto dai contributi di Maria, Sofia P., Silvia, Matilde, Bianca, Tommaso V, Ruben, Tommaso A. e Giovanni che si sono misurati con compiti piuttosto difficili come la realizzazione di un'indagine sulla mensa, di una storia in stile western e di un acrostico sulla  nostra scuola. Ascoltateli tutti, troverete  anche una presentazione di cosa sia l'amicizia, la recensione di un libro ed il racconto della gita della classe 3a Quorle.



Acrostico sulla scuola da scaricare e leggere (PDF)